ESQUEMA DE PLAN DE MEJORA DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

 

ESQUEMA DE PLAN DE MEJORA, INNOVACIÓN O INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA

 

Carátula

Título:

 

I.        DATOS INFORMATIVOS:

1.1      Institución Educativa                  :

1.2      Ubicación de la IE                       :

1.3      Actores involucrados.

-       Beneficiarios directos          :

-       Beneficiarios indirectos       :

1.4      Responsable del Proyecto         :

1.5      Periodo de ejecución                  : marzo a noviembre de 202..

 

II.        CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO

2.1      Descripción del contexto

Describir el contexto en relación a la problemática

2.2      Descripción de los beneficiarios

Describir a los beneficiarios en relación a la problemática

 

III.        DETERMINACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

3.1      Categorización de la práctica pedagógica actual. Identificación de patrones recurrentes (modelos, estilos, creencias, interacciones docente- estudiante, otros). La organización de las categorías y subcategorías se presenta en un organizador (mapa conceptual de la deconstrucción).

3.2      Análisis de la práctica pedagógica. Evidencia la reflexión crítica que realiza el docente sobre su práctica, qué está bien, por qué, la crítica puede ser positiva o negativa. La explicación debe evidenciar el análisis de la práctica como un proceso complejo (fortalezas, las debilidades, vacíos, creencias, las teorías implícitas que subyacen en la práctica pedagógica), estableciendo relaciones entre sus elementos teniendo como referencia las categorías y subcategorías identificadas.

3.3      Formulación del problema de investigación acción

¿Qué estrategias puedo aplicar con mis estudiantes para desarrollar …………………?

 

IV.        JUSTIFICACIÓN

Explicar brevemente el por qué y para qué de la propuesta de mejora, innovación o investigación acción pedagógica.

 

V.        OBJETIVOS

5.1      General

Elevar el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes del …….grado de Educación ………….. de la IE…………………………………., en las áreas de COMUNICACIÓN y MATEAMTICA, específicamente en la lectura y resolución de problemas matemáticos, utilizando estrategias innovadoras para contribuir a la formación integral del estudiante.

5.2      Específicos

-     Establecer estrategias para que el/la docente mejore su enseñanza y logren aprendizajes los estudiantes.

-     Establecer compromisos de los diferentes actores que permitan lograr metas de aprendizajes planteados.

-     Involucrar a los padres de familia en el proceso de enseñanza de aprendizaje.

-     Implementar ……………. como estrategia para mejorar la ……………...

-     Programar actividades que permitan mejorar la práctica docente.

-     Impulsar actividades que favorezcan el proceso de aprendizaje de la ……………..

-     Planear actividades que involucre el desarrollo de las habilidades para la …………...

 

VI.        MARCO TEÓRICO REFERENCIAL

Explica los fundamentos teóricos de la propuesta pedagógica alternativa. Citar textos de fuentes confiables teniendo en cuenta las normas APA, en las referencias se deberá incluir libros, revistas, sitios web u otros documentos.

Describir las variables de tu propuesta de investigación.

 

VII.        TABLA DE PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ÁREA: Lectura o Resolución de problemas

Periodo	Habilidad cognitiva (desempeño)	Teorías de soporte (conceptos elementales)	Conocimiento (temas y subtemas)	Estrategias de procedimiento
Abril
Mayo
Junio

 

VIII.        CRONOGRAMA

N°	Acciones	M	A	M	J	J	A	S	O	N	D
1	Elaboración del plan	X	X
2	Presentación del plan a la Dirección	X	X
3	Inserción en los documentos de gestión de la IE y Aula	X	X
4	Planificación de las Experiencias y Sesiones de Aprendizaje		X	X	X	X	X	X	X	X
5	Ejecución de las estrategias seleccionadas mediante las Experiencias y Sesiones de Aprendizaje		X	X	X	X	X	X	X	X
6	Monitoreo y acompañamiento directivo		X	X	X	X	X	X	X	X
7	Evaluación mediante pruebas estandarizadas					X				X
8	Sistematización de la buena práctica									X	X
9	Socialización y difusión de la buena práctica.										X

 

IX.        MATRIZ DE PLAN DE MEJORA:

Objetivo general

Objetivo específico

Estrategias

Actividades

Meta

Fuentes de verificación

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

 

X.        HORARIO DE IMPLEMENTACIÓN:

Horario de implementación del Plan de mejora, innovación o investigación acción pedagógica
Hora	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes

 

XI.        COMPROMISOS COMO DOCENTE:

-          Involucrar a los padres de familia en el proceso de enseñanza de aprendizaje.

-          Implementar ………………. como estrategia para mejorar la …………..

-          Programar actividades que permitan mejorar la práctica docente.

-          Impulsar actividades que favorezcan el proceso de aprendizaje de la ……………..

-          Planear actividades que involucre el desarrollo de las habilidades para la …………...

 

XII.        MONITOREO Y EVALUACIÓN

El director de la institución educativa realizará el monitoreo a los docentes de aula durante los diferentes momentos de la ejecución curricular: planificación, implementación, ejecución y evaluación, de manera permanente, de igual manera realizará el seguimiento y la asistencia técnica para el logro de los propósitos planteados.

 

XIII.        BIBLIOGRAFÍA

 

Huánuco, 28 de febrero de 2023.